W 女士是一个单亲陪读妈妈，她的儿子在蒙特利尔上小学。她持旅签来到加拿大，最初目的完全是为了陪读，一方面是因为孩子太小，另一方面是因为之前工作太忙没有好好陪伴孩子，所以想要补偿孩子。在得知如果自己获得学签就能使孩子能免费读书，而且还可以通过 PEQ 项目移民后，M 女士自己 DIY 做了一次加拿大境内的学签申请，但她不知道的是，根据加拿大移民法规定，旅签持有者如果想要在加拿大境内把身份换成学签需要满足一些先决条件，否则只能在境外申请；所以她的申请毫无意外地遭到了拒签，而且签证官还提醒她，她在加拿大的合法停留期限仅剩 3 个月。走投无路的她找到了我们。
在加拿大境内把 W 女士的旅签身份转换成学签，也就是“旅游签转学签”的操作，对我们来说是驾轻就熟的，但是因为 W 女士的特殊情况给申请带来以下难点：1. W 女士的合法停留时间仅剩 3 个月，而且当时正值圣诞新年假期，所有学校都在放假，光申请录取通知书就要花费很长时间，要让 W 女士在 3 个月内达到旅游签转学签的条件并递交申请着实有些冒险，如果她能出境后再次入境激活新的 6 个月停留期限是比较理想的选择。2. 但是我们发现 W 女士儿子的学签也仅剩 3 个月有效期，这意味着 W 女士在重新入境时很可能因为陪读的前提已经消失以及长期居住在加拿大的原因而被拒绝入境或缩短停留时间，无论哪种情况都无法进行下一步的旅游签转学签操作。3. 作为单亲陪读妈妈的 W 女士没有工作也不能工作，却要在加拿大供养自己和孩子，如何打消签证官对资金支持的疑虑？3. W 女士之前因 DIY 而造成的拒签记录会给二签带来负面影响，而且之前申请中所用的录取学校和专业都与二签的不一致，如何让签证官信服 W 女士在短期内改变学习意图的真实性？
这一系列问题让我们对申请方案的设计和材料的准备非常谨慎。如果二签被拒，很可能就此使签证官带上“有色眼镜”来审理今后的申请。为此，我们果断决定，先给 W 女士的儿子更新学签，有了儿子的新学签，W 女士出境后顺利地以陪读目的再次进入加拿大，并且还拿到了与儿子学签有效期相同的停留时间（1 年）。这样，我们可以很从容地让 M 女士达到“旅游签转学签”申请的先决条件。另外一方面，我们从各个角度深挖了 W 女士的背景，提取每一个有利于申请的信息点，精心编写了详实的解释性文字并配以佐证文件。功夫不负有心人，M女士的学签在递案后一个月如期而至。
自从 M 女士有了学签，她的儿子就开始享受免费教育了，而她自己也入读了感兴趣的“室内设计与装饰”职业培训课程，而且由于之前在国内是法语专业毕业，在完成职业培训课程后，M 女士很轻松地通过 PEQ 通道为自己和儿子取得了魁省甄选证书（CSQ），由于魁省在加拿大联邦内享有自己甄选移民的特别权力，所以接下来的联邦审理阶段已经没有什么实际风险，他们的加拿大永久居民身份指日可待。
